30. Grundschule Dresden Umfassende Sanierung des Schulstandortes einschließlich der Freianlagen

Neben der umfassenden Sanierung der Gebäude werden parallel die Freianlagen abschnittsweise neu gestaltet. Die versiegelten Flächen werden stark verkleinert und die Aufenthaltsqualität erhöht, indem mit umfangreichen Neupflanzungen die stark überhitzten Flächen beschattet werden. Ein Schwerpunkt liegt in der Schaffung von anspruchsvollen Spiel- und Bewegungsangeboten für die knapp 450 Kinder, z.B. die Anlage einer Kletterinsel im Schulhof und eines Spielhügels aus dem Aushubmaterial des Ersatzneubaus eines Gebäudeflügels.

Ein Großteil des Schulgeländes der 30. Grundschule war versiegelt und eben (asphaltierter Schulhof und großer Fußballplatz). Diese Flächen waren im Sommer durch die Sonneneinstrahlung, starke Hitzespeicherung und -rückstrahlung kaum nutzbar. Insbesondere fehlten Spiel- und Rückzugsbereiche im Schatten.
Das Gelände bot den Schülern zu wenig Angebote für eine anspruchsvolle, differenzierte motorische Betätigung. Die vorhandenen Spielbereiche und Geräte waren nicht ausreichend für die große Kinderzahl und führten dazu, dass schwächere Schüler in unattraktivere Räume verdrängt wurden. Nutzungsmischung von Bereichen für ruhiges Spiel und Bewegungsspielbereichen verursachten weitere Konflikte zwischen den Schülern.

Ein ursprünglich für den Förderverein der Schule entwickeltes Konzept für das Schulgelände wurde nach der Durchführung eines Architekturwettbewerbs für die Sanierung der Schule überarbeitet und an die neuen baulichen Gegebenheiten angepasst.
2016 wurde als vorgezogene Maßnahme in Eigenleistung des Fördervereins unter unserer Anleitung der Bau eines Kletter- und Balancierparcours im Schulhof durchgeführt.

Das weitere Gelände wurde seit 2017 in mehreren Bauabschnitten umgestaltet, da aufgrund der parallelen Sanierung bzw. des Abriss und Neubaus eines Gebäudeteils die gesamte vierzügige Schule und der Hort in zwei Containerbauten auf dem Gelände untergebracht waren und somit für die Freianlagen erst abschnittsweise Baufreiheit herrschte.
Aus dem Bodenaushub für den neu errichteten Gebäudeteil wurde im ersten Bauabschnitt ein 4,50 m hoher Spielhügel errichtet, dessen Geländeoberfläche mit Kalkschotter befestigt und mit artenreichen, einheimischen Blumenwiesenmischungen eingesät ist. Die Blumenwiesen tragen erheblich zu einer naturnahen Aufwertung des Geländes bei und bieten Nahrung für eine Vielzahl an Insekten. Geichzeitig wird der Hügel intensiv zum Spielen genutzt; mehrere anspruchsvolle Klettermöglichkeiten aus Robinienholz und Sandstein führen nach oben und eine Hangrutsche wieder hinab.
Auch Sitzstufen aus Sandstein sind in den Hang integriert, die als Grünes Klassenzimmer und für Schulfeste genutzt werden.

Im zweiten Bauabschnitt wurden die Wegeflächen rund um den neuen Gebäudeteil sowie die temporären Freiflächen für die Containerbauten hergestellt.

Der dritte Bauabschnitt wurde 2020 realisiert und beinhaltete die Neugestaltung des Schulhofs mit Hochbeeten aus mit Recyclingmaterial gefüllten Gabionen, verschiedenen Spielflächen, die Wiederherstellung sämtlicher Flächen nach dem Rückbau der Container sowie die Neuanlage des Grundgerüstes für den Schulgarten, der nach dem noch nicht umgesetzten Ersatzneubau der Turnhalle mit Sportfreianlagen an den neuen Standort umziehen soll. Umfangreiche Pflanzmaßnahmen mit Bäumen und Hecken sowie weiteren Blumenwieseneinsaaten erhöhen die Artenvielfalt und bringen Schattenbereiche in das Gelände.